子どものレッスンでの様子について

• REP
  家庭でのREPの様子が見られるかどうか
• Behavior
  きちんと座れているか、授業を集中して聞いているか
• Participation
  先生の問いに自分から手を挙げて答えているか
• Creativity
  (レッスン中自分の言葉として発言した場合に反映される)
  マテリアルに入っている言葉を自分でアレンジして発言できたか

1週間のレッスンでの発言

各レッスン時にアシスト講師が子どもの発言を速記で記録し、後からデータ入力したものを個人のシートに変換しているそうです。記録漏れがある場合には、英語の先生とも連携し「この質問には何と答えていた？」と聞いて補足することもあるとのこと。
子どもの発言内容で文法的に間違っている場合にも、そのまま書いて「こう発言していましたよ」と保護者に伝えるようにしていらっしゃるそうです。(三単元のsが抜けている、など)

↓子どもたちの発言内容は、このようにしてまとめてから個人のシートに記載されています。

ご家庭からのご感想・ご質問欄

全体の30%程の保護者が毎週コメントを書いてきてくれるそうです。参観などイベントの後には、コメントを書いてくれる方も増えて、ほぼ全員が何かしらのコメントをくれるとのこと。

まったく何も書いてこない保護者(子どもの学習に興味がない・子どもがレッスンであまりうまくできていない)には、清教キャンパス様から「ご家庭でのREPはどうですか？」と問いかけて、返事を書いてくるように促すこともあるそうです。

ご紹介いただいた萬田先生からは「保護者は自分の子どもしか見ていないので、時々不安になったり、人と比べてしまったりする。そういった時には、保護者の肩の力が抜けるようなコメントを返し、不安や疑問をできるだけ早く解消し、家庭で前向きにサポートしてもらえるようにしている。」とお話しいただきました。